Cómo redactar preguntas de no ficción para los estudiantes

Mientras que la no ficción puede parecer uno de los géneros más fácil escribir o enseñar, como a veces puede ser tan simple como un autor minería su propia vida y experiencias para la inspiración, es, en realidad, cada pedacito tan desafiante como los géneros llamados "creativos". Ante la justificación común de estudiante: "Bueno, realmente sucedió," maestros a veces pueden ser una pérdida en cuanto a la mejor guía de escritores hacia más cuidadosamente hecho a mano narrativas que "biográficamente verdadera" mientras están ingeniosamente creado y convincente.

Instrucciones

Escribir las preguntas

• Pida a los alumnos a recordar un acontecimiento particularmente memorable desde la infancia. Escribir esta pregunta en su cuaderno.

• Pida a los alumnos a la lista que estuvo presente en este evento. ¿Los padres? ¿Hermanos? ¿Amigos? ¿Ellos mismos solamente? Escribir esta pregunta en su cuaderno.

• Pida a los alumnos a describir donde estaban cuando ocurrió este evento. ¿Estaban en casa? ¿Exterior? ¿Para viajar? Escribir esta pregunta en su cuaderno.

• Pida a los alumnos para describir el evento y ambiente utilizando sus sentidos. ¿Lo que hizo oler, degustar, tocar, ver, oír? Escribir esta pregunta en su cuaderno.

• Pida a los alumnos a describir cómo se sentían emocionalmente cuando ocurrió este evento. ¿Eran felices? ¿Avergonzado? ¿Tiene miedo? ¿Sorprendido? Escribir esta pregunta en su cuaderno.

• Guardar estas preguntas en tu cuaderno y utilizarlas para un ejercicio de escritura libre en su próxima clase de no ficción.

Consejos y advertencias

  • Podría ser útil a los estudiantes a elegir un recuerdo incómodo, en lugar de uno que es puramente feliz y sin preocupaciones. Que esta tensión emocional integrada puede ayudar a una pieza más interesante del arte.

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