Enseñar a los niños a dar sin recompensa

Enseñar a los niños a dar sin recompensa

Los seres humanos muestran un grado de empatía de una edad muy joven: apenas un años de edad los niños pueden intentar adultos trastornados de la comodidad. Esta empatía natural se extiende a menudo a dar, pero algunos padres intentan forzar este comportamiento mediante la utilización de recompensas. Sin embargo, recompensas pueden resultar problemáticas, el niño puede aprender a esperar un premio cada vez que ella da, y esto no debería ser por qué la gente da. Enseñar a los niños a dar requiere de métodos alternativos.

Apreciar, no alabanza

Alabanza es una forma de recompensa. Cuando los niños y se utilizan para ser prodigado con alabanza después de la ley, es poco diferente a recompensar con un presente físico. Todavía querrá Mostrar aprecio por el positivo acto de dar, sin embargo. En general, evite la alabanza manipulativa, que sugiere al niño que sólo son felicitándola por lo que ella se repita la acción. En cambio, concentrarse en cómo el niño está reaccionando a la ley de dar. Por ejemplo, usted puede decirle que usted es feliz que le dio, porque obviamente lo hizo para sentirse bien acerca de sí misma.

Autoevaluación

Poner la responsabilidad en el niño le ayuda a aprender que dar es algo que disfruta y un acto que merece la pena sin la consecuencia de una recompensa. Cuando el niño da, encontrar tiempo para hablar con ella acerca de la experiencia de dar. Discutir cómo la ley le hizo sentir, y por qué lo hizo. Pregúntale lo que ella siente las consecuencias de dar eran para ella y el destinatario del regalo. A través de este proceso de autoevaluación, el niño que verán que es un proceso positivo para todos los involucrados.

Comentario sobre el comportamiento

No hay que ignorar un comportamiento positivo de su hijo. Mientras que usted puede establecer que no hay ninguna recompensa set para dar, no hay ninguna razón por qué atención debe ser retenida. Un comentario específico acerca de lo que ha hecho – en este caso el acto de dar y por eso te gusto no es lo mismo como recompensa. atención, que el niño podrá apreciar, que no empuje al niño sólo llevar a cabo el acto para obtener el mismo resultado.

No

Mientras que los niños deben introducirse a la idea de que dar es un acto bueno, no les digo por qué debería estar dando una y otra vez. Si tienes que mantener en los niños charlas acerca de una tarea, las posibilidades son que la Conferencia que se diciéndoles repetidamente no es efecto. Si su hijo no es generalmente uno para dar y desea cambiarlo, intente modificar este comportamiento hablando a través de para que se sienta responsable del cambio. Ordenando que ella cambio es probable que resulte en la resistencia.


© 2021 Usroasterie.com | Contact us: webmaster# usroasterie.com