Estrategias de comunicación impresionante para estudiantes autistas

Estrategias de comunicación impresionante para estudiantes autistas

Autismo y trastornos del espectro autista se refieren a síndromes neurológicos que se caracterizan por diferencias sociales, emocionales, cognitivas y comunicativas. Aproximadamente 1 de cada 165 personas tiene un trastorno del espectro autista, informa el Ministerio de Educación de Ontario. Todavía sólo porque la comunicación verbal y no verbal es un reto para los niños con autismo, no significa que no hay codigo postal impresionantes estrategias para ayudarlos a mejorar esas habilidades.

Hablando de estrategias

Cuando se comunica con su hijo autista, asegúrese de que tener su completa atención antes de hablar de su inicio. Usted podría empezar con su nombre, sugiere Autism Speaks, un grupo de defensa de los afectados por autismo. Utilizar pequeños trozos de información y direcciones simple y positivo. Por ejemplo, "por favor camine en la acera," sería mucho más eficaz que "no anda en el camino, podría ser peligroso y usted podría ser golpeado por un coche". También debe complementar sus declaraciones verbales con imágenes, gestos, planificaciones visuales, escrito información y otras señales útiles.

Estrategias de procesamiento

A veces no es que los niños con autismo no pueden procesar el lenguaje, es que ellos no pueden procesar tan rápido como los niños neurotípicos. Es una estrategia que puede ayudar a darles más esperan después de hacer una pregunta, no repitiendo o disertando sobre el tema para un un tiempo después, dice Autism Speaks. Modelo de respuestas apropiadas, si es qué hacer cuando alguien dice, "¡ Stop!" o qué decir cuando alguien dice, "¿Cómo estás?", estas son claves para ayudar a los estudiantes con autismo a comunicarse más eficazmente.

Estrategias expresivas

Dar a los niños con autismo la oportunidad de comunicar sus conocimientos de manera que es cómodo para ellos. En lugar de hacer una pregunta abierta como, ¿qué pasó en la historia?" Les permite poner tarjetas de imágenes de la historia en orden, o proporcionar respuestas de elección múltiple para ellos. Autism Speaks menciona que muchos estudiantes con autismo tienen problemas de recuperación, en que tenga el conocimiento de la historia o que debe pedir ayuda, pero no encuentran las palabras adecuadas. Señales de cuadro pueden ser especialmente útiles en estos casos. Además, utilizar secuencias de comandos de lenguaje predecible para que el niño sabe qué esperar y tiene menos ansiedad.

Sistema de comunicación de cambio de imagen

El sistema de comunicación de cambio de imagen, conocido como PECS, fue desarrollado para facilitar la comunicación para los estudiantes que no son verbales. Hay seis fases, informa el autismo sociedad, donde los niños con trastornos del espectro autista aprenden a iniciar intercambios con imágenes, usar imágenes para comunicar sus necesidades y, eventualmente, utilizar imágenes para apoyar su comunicación verbal. A menudo primero introducido por el patólogo del lenguaje el niño habla, usted como padre puede reforzar esta técnica en casa así.


© 2022 Usroasterie.com | Contact us: webmaster# usroasterie.com