Estrategias para evaluar el desarrollo físico en niños

Estrategias para evaluar el desarrollo físico en niños

La manera de los niños se desarrollan físicamente, emocionalmente y cognitivamente difiere de niño a niño, pero hay estándares en lugar de que la evolución típica para niños basado en los grupos de edad del gráfico. Curvas de crecimiento, hitos, evaluaciones pediátricas y normas de aptitud física son las estrategias para evaluar el desarrollo físico en niños. IFAS extensión la Universidad de la Florida dice que genética, dieta y salud son también factores en la evaluación de desarrollo.

Curvas de crecimiento

Una estrategia para evaluar el desarrollo físico en los niños es comparar un niño género, altura, peso, circunferencia de la cabeza e índice de masa corporal a los de otros niños de la misma edad. Estas tablas dan los padres y médicos una idea del progreso físico de que un niño promedio de una determinada edad y sexo debe han hecho. Bajo peso, sobrepeso, altos o cortos: todos estos factores pueden ser evaluados basados en promedios. No todos los niños igualarán estos promedios, por razones genéticas, razones socioeconómicas que afectan a la alimentación y atención médica, o debido a enfermedades médicas o condiciones. Curvas de crecimiento medir atributos físicos, pero no como un niño funciona físicamente.

Hitos del desarrollo

Los niños desarrollan la motricidad fina y gruesa en las diferentes etapas de sus vidas. Como curvas de crecimiento, jalones de desarrollo se basan en la evolución típica de los niños según grupos de edad. Habilidades motoras gruesas implican funciones utilizando grandes grupos musculares, como caminar y subir. Habilidades de motor finas involucran funciones detalladas, como el uso de las manos para escribir o el color con lápices de colores. Otros hitos del desarrollo implican lenguaje, habilidades cognitivas y sociales. Como crecimiento, hitos del desarrollo se alcanzan a diferentes edades y pueden estar influenciadas por muchos factores, tales como medio ambiente, dieta y condiciones médicas.

Evaluación pediátrica

Tablas de crecimiento y milestone son entre los pediatras de estrategias utilizar para evaluar qué tan bien o mal un niño está progresando, pero estas estrategias son beneficiosas sólo si se usa en combinación con la consideración de "panorama" que implican al niño. Los pediatras deben seguir la dieta de un niño, el medio ambiente el niño funciona en un diario, circunstancias económicas y religiosas y posibles contaminantes, que los niños han estado expuestos en el útero o desde su nacimiento. Evaluaciones médicas y los registros mantienen desde nacimiento ayudar a un pediatra a medir el progreso de un niño está haciendo desde el nacimiento hasta la actualidad. Promedio de niños que caen significativamente por debajo en el crecimiento físico y desarrollo puede aplicarse para las causas subyacentes, tales como deficiencias vitamínicas o afecciones ortopédicas.

Puntuaciones de evaluación de programa de educación física

Profesores de educación física en los Estados Unidos están más preocupados con el estado físico de los niños que con su crecimiento. Un niño corta puede ser sólo lo forma como un niño alto. Los maestros tienen muchas estrategias para medir el desarrollo físico de cada niño. Algunos de estos incluyen tener estudiantes demostraran y practican habilidades de aptitud, tales como flexiones de brazos; con juegos que enfatizan ciertas metas de fitness, tales como resistencia, correr o saltar a la cuerda. Evaluación de la aptitud física se basa en las habilidades promedio de niños de la misma edad y género y por lo que los médicos consideran saludable. Nueva ha hecho hincapié en el índice de masa corporal o índice de masa corporal, a la luz de problemas de obesidad del país. Los informes de la Universidad de la Florida IFAS extensión que tablas de IMC se utilizan a los niños de la tabla a partir de los 2 años. Programas de ejercicio se pueden adaptar para centrarse en los grupos musculares que necesitan fortalecimiento o peso reducción basada en las necesidades individuales del niño.


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