Experimentos de fotosíntesis para niños

Las plantas usan la energía del sol para hacer comida. Plantas hacen esto mediante la molécula de la clorofila presente en sus hojas. Las moléculas de clorofila absorben dióxido de carbono y energía desde el sol y el abrigo esta en alimento para la planta y oxígeno que es liberado a la atmósfera. Hay varios proyectos que los estudiantes realizan en fotosíntesis dependiendo de la edad y requisitos para la clase.

Comparar elementos del crecimiento

Realizar un experimento sobre fotosíntesis, usando luz, agua y aire. Investigar para averiguar lo que las plantas necesitan más para crecer. 12 plantas de la misma semilla de especies de semillas. Coloque tres plantas a la luz solar directa. Lugar tres plantas en el cuarto oscuro y cada día agrega media taza de agua. Colocar tres plantas delante de un ventilador en un cuarto oscuro. Observar las plantas en un período de dos semanas. Tomar fotos de día. Tenga en cuenta todas las observaciones. Al final de la quincena, comparar el crecimiento de las plantas. Las plantas a la luz del sol deben crecer mejor.

Energía solar y plantas

Investigar si las plantas necesitan sol para sobrevivir. Obtención de dos plantas. Cubrir una planta con una bolsa de papel marrón. Coloque la otra planta de luz solar directa. Observar las plantas durante un período de dos semanas. Dar a las plantas de la misma cantidad de agua cada día. Indicar la salud de cada planta. La planta a la luz solar directa debe parecer el más sana ya que era capaz de someterse a la fotosíntesis y convertir la energía de la luz solar en alimentos.

Efectos de luz en los estomas de la hoja

Llevar a cabo un experimento para investigar los efectos de la luz en los estomas de una planta de botánica. Los estomas son aberturas en la hoja que permite el intercambio de gas en la planta durante la fotosíntesis. La luz más expuesta a la planta, los estomas más. Se reúnen tres plantas de la misma especie. Colocar una planta en una habitación de luz regular a temperatura ambiente. Poner otra planta en el sol a temperatura ambiente. Poner otra planta en un cuarto oscuro a temperatura ambiente. Dejar las plantas durante un período de dos semanas. Dar a las plantas la misma cantidad de agua diariamente. Tome una hoja de cada planta. Cubrir las hojas con esmalte de uñas claro. Coloque un pedazo de la hoja sobre un portaobjetos de microscopio. Examinar la hoja de alta potencia (40 X) y contar el número de estomas presentes en el campo de visión. Repita este procedimiento tres veces para cada hoja y media el número de estomas por campo de visión.

Fotosíntesis y diferentes longitudes de onda color

Prueba a ver si diferentes longitudes de onda de color afectan el contenido de clorofila en hoja. Hacer mangas de diferentes colores para la cubierta de las hojas de una planta. Conseguir la película de transparencia. Utilice tres diferentes permanentes marcadores de colores (verde, rojo, amarillo, negro) a la película de color. Cinta adhesiva o engrape la película para crear cuatro manga mangas colores que cabe en la hoja de una planta. Deja clara una de la manga (no marcador) para servir como control. Colocar las mangas en las diferentes hojas de la planta. Fije el manguito a la hoja con cinta adhesiva el vástago y la manga junta. Coloque la planta en el sol durante una semana. Gire la planta y darle agua todos los días. Quitar las mangas y observe el color y el aspecto de la hoja. Comparar los resultados. El color de la manga es el color de la luz que se absorbe, no bloqueado, aparte de la negra de la manga. La manga negra es prohibir todos los colores de absorción en la hoja. Esta hoja con la manga negra debería ser el menos sano puesto que la luz no puede ser absorbida por la hoja y la fotosíntesis no pueden ocurrir.


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