Juegos de matemáticas del consumidor

Juegos de matemáticas del consumidor

Juegos de matemáticas de consumidores son útiles para los niños porque enseñan las habilidades básicas que se utilizan para el resto de sus vidas. Los niños trabajarán más en juegos basados en el consumidor porque no hay duda en cuanto a si son útiles. Haciendo el tema accesible y pertinente, los niños aproveche conceptos básicos y conservarán el proceso por el cual aprenden a resolver ecuaciones.

¿Cuántas dulces?

Felizmente, añadiremos estos caramelos.

Dulces pueden ser una herramienta útil para ayudar a niños con suma y resta, sobre todo si les dejas comer después de la lección a través de. Coloque varias piezas de caramelo colorido sobre una mesa y dejar que los niños se turnan haciendo problemas de matemáticas con ellos. (Utilice caramelos envueltos individualmente para evitar los gérmenes!) Que niños realizar problemas sencillos, como 5 + 3 y resolver contando físicamente cada pieza para ver cómo se descompone un problema de matemáticas. Hacer lo mismo con la resta. Dar a un niño el número inicial en el problema. Luego, tenerlos contar cuántos han dejado Si restar o "quitar" un cierto número.

Cortar para arriba

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Almuerzo y una herramienta de aprendizaje.

Fracciones también pueden ser un tema delicioso para una clase de escuela primaria. Utilice un elemento fácilmente dividido. Esta es una buena actividad para entremezclar regularmente a través de su día como sus estudiantes aprenden fracciones. Dos ejemplos útiles para demostrar la división son una pizza o un trozo de fruta. Corte una pieza en dos mitades de demostrar. Romper la lección abajo un paso más por corte cada mitad en otra mitad para hacer cuartos. Que los estudiantes dibujar los alimentos troceados en sus cuadernos para recordar la lección.

Lista de la compra

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Tiempo para ir de compras.

Traer varios artículos de abarrotes. Para los artículos perecederos, contenedores vacíos de antemano. Ponga una etiqueta de precio en cada artículo. A continuación, indicar a los niños para comprar alimentos y trabajar con un presupuesto específico. Dar a los niños dinero suficiente juego para comprar lo esencial e incluir algunos elementos de "impulso" en los elementos mostrados a demostrarles que la gente tiene que tomar decisiones en el supermercado para poder permitirse el lujo de comer.

¡ Venta!

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Precios muy reducidos!

Cada niño ha visto cómo los adultos reaccionan a una venta. Presentan los niños con artículos falsos y no suficiente dinero falso a comprarlo con. Luego, bajar los precios un 10 por ciento y que niños calcular si tienen suficiente. Al bajar los precios otra vez en un 25 por ciento y tienen niños calcular el costo. Tienen los niños calcular varios cambios diferentes en porcentaje---particularmente los fundamentos, 10, 20, 25 y 50 por ciento.


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