Las cinco partes del desarrollo del lenguaje

Las cinco partes del desarrollo del lenguaje

Lenguaje es el medio fundamental de comunicación en la vida cotidiana; comienza en el nacimiento, a pesar de que los niños no son capaces de decir palabras. Mientras que hay cinco partes para el desarrollo del lenguaje, las personas desarrollar habilidades lingüísticas y la adquisición a ritmos diferentes entre sí.

Fonología

Fonología es la primera etapa del aprendizaje de lengua. El sistema de fonología consta de sonidos Inglés de 44 diferentes sonidos. Utilizando la unidad más pequeña de sonido, los niños aprenden a pronunciar y leer las palabras. En esta etapa del desarrollo del lenguaje, dialecto está formado. En diferentes regiones y culturas, letras y palabras se pronuncian diferentemente. Por ejemplo, el inglés americano es diferente que el inglés hablado en el Reino Unido o Gran Bretaña.

Morfología

La segunda parte de la lengua desarrollar es morfología. Un morfema es la unidad más pequeña de la lengua. Esto conlleva la gramática y el uso de palabras que forman oraciones. En una etapa temprana, los niños aprenden palabras más pequeñas, más frecuentes al principio a las oraciones de la forma. Como el niño crece, el nivel de sintaxis mejorar donde el niño puede entonces combinar más complejas palabras y frases, incluida la puntuación y la adición de sufijos, prefijos y raíces.

Sintaxis de

Las reglas del lenguaje se rigen por la sintaxis. La forma de que una oración se estructura y partes del discurso caen en sintaxis. Correctamente formados frases mejoran con la edad y el vocabulario. Mientras que un niño no sabría sobre el formato de oración estructura (sujeto, verbo y sustantivo), es a través del habla que pueden se dan cuenta si algo no suena correcto. Una persona mayor sería capaz de hacerlo así, pero puede tener un mejor entendimiento de las partes de una oración y del discurso, junto con el orden en que se utilizan palabras.

Semántica

La cuarta parte del desarrollo del lenguaje es aprender el significado de palabras y semántica. Reconociendo que palabras tienen varios significados y se pueden utilizar en oraciones, pero tienen diferente connotación, es un proceso de aprendizaje. Como los niños pequeños están aprendiendo el idioma, pueden encontrar más difícil elegir las palabras adecuadas para transmitir su mensaje. Puede utilizar una palabra que es similar a lo que están tratando de transmitir. Por ejemplo, el niño puede llamar a un gusano de una serpiente. Culebra y gusano probablemente significaría lo mismo a él. Mejora su vocabulario y edad de los niños, que empiezan a usar palabras correctas o más precisos.

Pragmática

La última parte del desarrollo del lenguaje es pragmática. Esta es la manera personas usan lenguaje en diversos ámbitos. Aprendemos a utilizar cierto lenguaje basado en nuestro entorno. Idioma en un entorno de iglesia sería diferente que la de un equipo deportivo, por ejemplo. Los niños comienzan a aprender que lengua en escuela difiere a menudo de en casa. Esto es especialmente cierto si el niño está inmerso en una cultura diferente en casa.


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