Clases de arte de secundaria deben explorar una variedad de medios artísticos. Si la escuela cuenta con un presupuesto para equipo de cerámica especializada como un horno y muelas, muchos estudiantes disfrutarán de esta forma altamente táctil de arte. Si la escuela no tiene un horno, considerar disparar el trabajo de los estudiantes en una universidad local. Pensar creativamente, una variedad más amplia de proyectos convertido en factible.
Autorretrato
Que los estudiantes crear autorretratos, esculpir un busto de su cabeza y cuello. Primera muestra a los estudiantes cómo crear la forma básica, mantener proporciones tan preciso como sea posible y luego añadir características como los ojos, la nariz y la boca, sugiere Cindy Hiers en Princeton Online. Puesto que este proyecto puede ser muy voluminosos y usar un montón de arcilla, usted podría optar por tener los estudiantes crear un retrato más pequeño con su cara. Después de la cocción de este proyecto, puede ponerlo sobre un escritorio como decoración.
Macetas de pinzamiento
Si no tienes muelas, o simplemente quieres estudiantes a probar un estilo diferente de cerámica, ayudarlos a crear macetas con forma de mano. Después de las burbujas de aire de una pieza de arcilla, estudiantes deben formar una bola y luego empiezan a presionar en el centro con los dedos para formar una forma del tazón de fuente. Poco a poco forma en un tazón o una maceta más grande. Este proyecto enseña paciencia y ayuda a los estudiantes a darse cuenta de que una pieza no tiene que ser perfecto para ser funcional y hermosa. De hecho, las imperfecciones de un pellizcado pot forman parte de su belleza.
Joyería
Para crear joyas, los estudiantes pueden usar rodillos o simplemente sus manos para aplanar un pedazo de arcilla para el tamaño y grosor. Luego, usan un cuchillo X-acto para cortar granos o un colgante grande, plano, agregando los agujeros para ensartar el alambre o cuerda a través de. Ofrecemos diferentes colores de arcilla y permite a los alumnos al mezclar colores para formar granos grandes, forman los orificios con un palillo y hornear en el horno de la cafetería.
Arte abstracto
Los estudiantes tienden a esforzarse para arte muy realista al crear esculturas, pero les anima a pensar fuera de la caja, también. Haga que elige un objeto común como una maceta, cuchara, despertador o los pies y crear una versión abstracta del mismo. Un bote puede ser torcido en vez de uniforme, por ejemplo, dando la sensación de movimiento. Asimismo, un reloj despertador podría tener pies y parece está saltando en el aire. Los estudiantes pueden tener un mensaje específico que se quiere transmitir a través del trabajo, o simplemente experimentar con remodelar formas ordinarias.
Baldosas de cerámica
Tienen los estudiantes crear un proyecto colaborativo de baldosa cerámica, a continuación, crear una exposición permanente de los azulejos en una pared de la escuela o en el jardín. Enseñar a los estudiantes sobre el esmalte mayólica, que se crea mediante la aplicación de colores esmalte sobre un fondo de esmalte blanco. Los estudiantes les encantará crear patrones bonitos y funky en sus azulejos.