Signos de desorden pragmático semántico

Signos de desorden pragmático semántico

Trastorno semántico pragmático (SPD) es un trastorno de la comprensión y uso de lenguaje que afecta generalmente a niños pequeños. Los niños con SPD tienen problemas para entender el significado de palabras y frases (semántica) y saber "" (apropiado) lo que se debe decir a los demás (pragmática). También pueden tener problemas para interpretar el significado de un evento y a distinguir lo que es importante de lo que no es. Las opiniones varían sobre si la condición es un subtipo de autismo o una condición completamente diferente, explica la sociedad nacional de autismo (NAS).

Reacciones inmediatas

Los niños con SPD comportan de manera similar en algunos aspectos a aquellos con autismo, la NAS informa. Los síntomas incluyen:

• dificultad para hacer contacto con los ojos• deseo de soledad• dificultades sensoriales• repetición automática de lo que otros dicen• rabietas• falta de imaginación• comportamiento inmaduro• falta de empatía por los demás

Signos del desarrollo

SPD se diagnostica generalmente en niños de entre ocho meses y dos años de edad. Los niños afectados no hablan mucho y tienen dificultad para comprender palabras y encontrar las palabras para comunicarse. Su insensibilidad — incluso a sus propios nombres, se puede confundir con problemas de audición. Pero que reacciona a otros sonidos, como el teléfono o el timbre de campana de puerta, explica BrightTots.com. También tienen dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones asociadas a tareas que no estén familiarizadas y resistir cambios en las rutinas normales.

Efecto sobre los sentidos

Los niños con SPD pueden ser demasiado sensible a los ruidos o ignorar ruidos, respondiendo a los más sutiles en su lugar. Algunos son sensibles al sabor de ciertos alimentos, otros no pueden registrar el hambre y debe instarse a comer. También pueden ser sensibles al tacto, evitando el contacto con algo pegajoso, húmedo o se siente familiarizado. Otros tienen una menor sensación de dolor y por lo tanto, conciencia del lesionado.

Aprendizaje

Aunque muchos niños con SPD recuerdan palabras que escuchan, tienen problemas para aprender lo que significan o identificar los importantes en frases y oraciones. Cuando repitiendo lo que escuchan, a menudo imitan el tono y la inflexión de esa persona. Esto puede causar a algunos niños a sonar más maduros de lo que son. También suelen pensar muy concretamente y literalmente, en lugar de manera abstracta.

Interacción social

Los niños con SPD son a menudo muy habladoras pero generalmente sobre cuestiones que sólo les afectan. Como resultado, que pueden no recogen en aburrimiento u otras reacciones sociales de otros. Porque tienden a tomar lo que se dice literalmente, no entienden ser objeto de burlas, chistes, sarcasmo y otras interacciones sociales relativamente complejas, NAS, señala.

Pronóstico

SPD no es una enfermedad sino un trastorno del desarrollo que mejora con la edad, informes de la unidad de la lengua de brezales. Los niños son capaces de mejorar si se dan un montón de hablar de la práctica y se les animados a participar en juegos de palabras. Ellos también "bueno si pasan tiempo con los niños que son igual o menos socialmente sofisticado que ellos."


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